managerSeminare feiert seinen 20. Geburtstag – ich persönlich blicke auf zwei Jahrzehnte berufliche Bildung zurück. 1990 befand ich mich gerade mitten in meiner Ausbildung zum Verwaltungsfachangestellten. Heute, 20 Jahre später, beschäftige ich mich in meinem Masterstudium intensiv mit Management- und Führungsthemen.

Lern-Freak bin ich, seit ich denken kann. Als Kind hantierte ich mit Elektronikbaukästen, später habe ich mit Begeisterung auf meinem brandneuen Commodore C128 erste BASIC-Programme geschrieben. Als Erwachsener sehe ich Weiterbildung als mein persönliches Erfolgsrezept. Sie führt mich ohne Abitur von der Lehre zum Mastertitel.

Mein momentanes Ziel ist der Masterabschluss in Wirtschaftsinformatik (M. Sc.), wobei meine persönliche Vorliebe auf den Modulen Managementtechniken und Interkulturelle Kompetenz liegt. Da ich weder für mein erstes Informatik-Studium (Diplom FH) noch für mein derzeitiges Masterstudium meinen Job an den Nagel hängen wollte, entschied ich mich beide Male für ein Fernstudium.

Immer wieder werde ich im Bekannten- und Kollegenkreis gefragt, wie man denn im Fernstudium lernen kann, Mitarbeiter zu führen. Ich bin überzeugt, dass es wie in fast allen Lebensbereichen auch in der Führung bestimmte Regeln und Methoden gibt. Diese Basics kann man überall lernen – ob im Fernstudium oder im Hörsaal an der Uni. Gepaart mit kommunikativer Begabung steht einer Führungspersönlichkeit dann nichts im Wege.

Wie lernt man Führung im Fernstudium? Grundlegend ist zunächst die Theorie beispielsweise zu Zielbildung, Kreativitätstechniken oder auch zum Projektmanagement. An der Wilhelm Büchner Hochschule findet man diese in den schriftlichen Lernunterlagen unter anderem im Modul Managementtechniken. Dazu gibt es immer auch Fallstudien, die typische Situationen aus dem Berufsalltag beschreiben. Als Fernstudent sehe ich hier einen besonderen Vorteil, denn nach über 20 Jahren Berufstätigkeit kann ich viele persönliche Erfahrungen aus dem Job ins Studium einbringen und umgekehrt. Ich hinterfrage und reflektiere den Führungsstil von Führungskräften aus meinem Umfeld sowie meine eigene Führungserfahrung. Diese konnte ich im Rahmen von Projekten, bei denen ich bereits die Leitung innehatte, bzw. in der Projektphase des Fernstudiums sammeln. Enorm viel brachte mir auch das Modul Interkulturelle Kompetenz. Es behandelt genau die Feinheiten und nützlichen Hinweise zu „Do’s and Dont’s“, die im Umgang mit Unternehmensvertretern aus anderen Nationen enorm wichtig sind.

Wenn ich von meinem Abschluss Mitte 2011 ausgehe, habe ich einen spannenden Lebenslauf zu bieten: Alter 39; 22 Jahre Berufserfahrung, davon 19 in der IT; höchster Bildungsabschluss: Master of Science. Mein nächstes Ziel? Die Promotion.

Thomas Stasch, Fernstudierender an der Wilhelm Büchner Hochschule; ab 01.11.2010 Leiter Stabsstelle für IT-Sicherheit und Service Management bei Civitec, Zweckverband Kommunale Informationsverarbeitung, Siegburg